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    精品课程阶段性建设汇报

    时间:2013-10-09 13:43 作者:公共课部 来源:未知 查看: 评论:0

    内容摘要:一﹑建设进展情况说明 (一)课程负责人与参与的主要教师讨论课程的目标,并重新修订了教学大纲。 (二)围绕教学大纲和课程描述内容,制定选用教学参考资料。 (三)根据不同阶段所授课程,对参考资料进行组合,教案﹑课件在此基础上逐步编写和完善。 (四...
    一﹑建设进展情况说明

    (一)课程负责人与参与的主要教师讨论课程的目标,并重新修订了教学大纲。

    (二)围绕教学大纲和课程描述内容,制定选用教学参考资料。

    (三)根据不同阶段所授课程,对参考资料进行组合,教案﹑课件在此基础上逐步编写和完善。

    (四)对课程网站栏目重新整合,把电子教案﹑教学课件和教学案例归属于教学资源一栏,并增加教研教改栏目,上传了教研教改成果和学生习作,测试园地增加了政治考研大纲和考研真题,并于课后思考一栏增加教材中的学习思考题及参考答案,便于学生复习。

    二、建设已取得的阶段性成果

    (一)教学大纲已基本完成
    (二)教学案例已基本完成
    (三)授课教案已上传了一半
    (四)教学课件也上传了一半
    (五)实践教学成果上传了一部分
    (六)教学音像资料上传了一部分
    (七)习题集已完成大部分

    三、课程建设过程中存在的问题

    (一)对教学研究投入精力不够,教学研究论文较少。在该课程的建设中,虽然进行了一些教学研究,但还不够深入和具体。
    (二)教学方法还有待于不断完善,还有很多经验和教训有待总结。教学过程中的辅导答疑和作业检查等制度需要不断健全和规范,试题库需进一步完善。
    (三)进一步加强网络资源建设。网络资源的利用需要进一步开发和完善,教学课件的编制水平也有待提高。

    四、下一阶段建设计划及任务完成的保证措施

    (一)进一步深入研究精品课程的理论教学和实践教学问题,总结教学过程中的经验教训。
    (二)进一步完善本课程网络资源的建设,积极探索将课堂教学与网上教学相结合的新路子。吸引更多的同学利用网络进行该课程的学习,教师在课堂上主要讲授课程的重点和难点,对学生的辅导﹑问题的讨论﹑作业的完成等大量工作主要通过网上进行。
    (三)进一步修订和完善教学大纲。
    (四)进一步完成教案﹑课件的修订和剩余部分的电子教案﹑课件的上传工作。
    (五)进一步加强和完善实践教学环节,提高学生理论联系实际的能力。
    (六)尽快录制教学录像并上传,在规定的建设期完成预定的工作。
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